domingo, 28 de abril de 2013

"Si esto es un trabajo" - Andrés Baños.







Si esto es un hombre.

Primo Levi.

Un trabajo de historia por:

Andrés Baños Lajusticia 4º C




Introducción:

La II Guerra Mundial ha sido una oscura mancha para la historia del hombre. Muchos autores han hablado sobre ella y se nos han ofrecido diferentes puntos de vista.

Esta vez, Primo Levi, un Italiano que sobrevivió a la II Guerra Mundial y a lo que supone ser un prisionero judío en manos de los alemanes durante este periodo histórico, nos sitúa en el interior de un campo de concentración, con hambre, frío, pocas esperanza y la certeza de que la muerte esta muy cerca.

Mientras narra sus propias vivencias nos describe con pasmosa facilidad la deshumanización patente en estos campos y como se organizaban los presos para sobrevivir día a día.








Resumen del libro (capítulo a capítulo):


Presentación:

 Nos presenta el libro, justificando el por qué lo ha escrito y el por qué de su estructura “desordenada”,  además nos añade que ninguno de los datos a sido inventado y que el libro ha sido escrito en base a su propia experiencia.



El viaje:

El 13 de diciembre de 1943 la milicia fascista captura a primo Levi. Levi declara ser un ciudadano italiano de raza judía, como tal le envían a Fossi cerca de Módena, allí permanece hasta el día 22, cuando les suben a un tren rumbo a Auschwitz. Cuando llegan (cuatro días mas tarde) y bajan del tren, son sometidos a una selección, por un lado los hombres y mujeres útiles al Reich, por otro los demás (hombres mujeres y niños, ya sea sanos o enfermos, jóvenes o viejos).  A los útiles les llevan en autocar al campo, los demás desaparecen rumbo a las cámaras de gas.



En el fondo:

Levi y los demás prisioneros llegan al campo. Nada más llegar les conducen a una sala donde les obligan a desnudarse y le quitan la ropa y los zapatos, después les afeitan la cabeza y la barba. Una vez desnudos y afeitados les llevan a una sala de duchas donde los dejan a solas. Al cabo de un rato entra otro prisionero como ellos con el cual hablan y le hacen preguntas sobre el campo. Cuando este prisionero sale, les duchan y les llevan a un barracón donde se tienen que vestir, para, después, pintarles su número y al caer la tarde pasar lista de todos los prisioneros, cuando acaba, Levi habla con un niño italiano sobre su origen.



La iniciación.

Levi es asignado a dormir con Diena, cuando despierta después de dormir malamente, come su ración asignada de pan y potaje. Tras acabar nos describe las letrinas, un lugar lleno de suciedad donde no se pueden limpiar puesto que el agua  no esta limpia. En las paredes de las letrinas hay unos carteles donde presentan a judíos limpios y sucios, con letreros que dicen que el preso limpio vale mas que un preso sucio. Levi considera que lavarse en esas condiciones no merece la pena, sino que mas bien es un gasto innecesario de energía, sin embargo, Esteinlauf (otro preso con el que coincide el las letrinas y que había sido soldado) le explica la importancia de un hecho tan simple como este, que sirve para recordar su condición de humanos.




Ka-Be.

Levi sufre una herida en su pie cuando se le cae un pedazo de metal que transportaba, así que le llevan a la enfermería (ka-be). Después de soportar muchas humillaciones es considerado enfermo y por tanto ingresa en la enfermería. Allí descubre que entrar en la enfermería es lo mejor del campo, comida y no trabajar, pero que sin embargo, las inspecciones y selecciones continúan, y que el riesgo de ser ejecutado esta presente. Uno de sus compañeros en la enfermería, es seleccionado y por tanto es ejecutado .




Nuestras noches.

20 días después sale de la enfermería y es asignado a un nuevo Block, donde esta con su amigo Alberto. Tiene que volver a empezar, conseguir la ropa, el cuchillo, adaptarse al nuevo jefe, a su compañero de cama…
Todas las noches después de repartir la comida, un medico cura a los enfermos a cambio de comida y un coplero canta por alimentos. Además si durante la noche necesitan salir a las letrinas y estas ya están llenas tienen que vaciarlas manualmente.




El trabajo:

El primer compañero de cama que tuvo era silencioso y amable, pero cuando se lo cambian porque su compañero va a hospital, le juntan con uno que es muy desagradable pero considerado.
Mientras esta trabajando, Levi tiene que pedirle ayuda a su compañero de cama, y pese a que Levi pensaba que le rechazaría, no es así, sino que trabajan juntos. Al poco de empezar Levi se va a la letrina y como va por un camino largo pierde tiempo de trabajo, después de comer y echarse la siesta siguen trabajando..




Un día bueno:

Sale el sol después de todo el invierno y el frío desaparece, ahora solo queda el hambre.
Levi puede ver La Buna desde lejos, un pequeño pueblecito rodeado de Lagers, el Lager mas grande es en el que se encuentra Levi.
Ese día les dan una ración extra de sopa lo que le ayuda a trabajar más rápido.




Más acá del bien y del mal:

Los alemanes iban a repartir ropa nueva por el campo, pese a no saber la fecha exacta los presos como Levi recortaban trozos de su vieja ropa para después poder venderla.
El mercado  en el Lager consistía en intercambiar cosas útiles a por comida, de esta forma, utilizaban el pan como moneda. Sin embargo esta actividad era ilegal, y por tanto,, si los guardia veían a alguien comerciando le golpeaban y castigaban.



Los hundidos y los salvados.

En el campo existen dos tipos de presos, los que se hacen valer y tienen privilegios, y los hundidos son presos que intentan  sobrevivir escabulléndose del trabajo y no tienen capacidad de organización.
Schepschel era una persona que hacia trabajitos a cambio de comida, cantaba, o trabajaba en la cantina. En cuanto pudo se presento a Kapo.
Alfred L. era un físico que se limpiaba cada dos semanas, después de presionar bastante consiguió ser Kapo del Komando químico.
Elías y Henri también tenían muchos contactos y conseguían fácilmente lo que se proponían.




Examen de química:

El Kapo del Komando químico quiere hacer un examen para comprobar si la gente que esta en ese Komando sabe de química o no. Todos tienen miedo, puesto que nosaben que les preguntarán, pero primo Levi consigue responder bastante bien a las preguntas y le aceptan en el Komando.




El canto de Ulises:

Pikolo (el encargado de llevar el orden en el Komando) es amigo de Levi y mientras Levi trabaja, le dice que le acompañe a por unos materiales. Mientras caminan, Levi le empieza a contar cosas de su vida y Pikolo le pide que le enseñe italiano. Levi le empieza a enseñar italiano con un poema y se enfurece al no recordar algunos pasajes.






Los acontecimientos del verano:

Después de 5 meses en el campo Levi ya se considera un veterano, y no se asombra de que el examen de química no tuviera consecuencias
Cuando comienzan los bombardeos, Levi nos cuanta como se amontonaban en la Buna para evitar las bombas, ya que les estaba prohibido el acceso a refugios.
Levi era amigo de Lorenzo, un civil que le ayudaba y le daba comida. Lorenzo no le pedía nada a cambio, simplemente le ayudaba porque era bueno, era un hombre entre todos los personajes que les rodeaban.





Octubre de 1944:

Vuelve el invierno, lo que quiere decir que vuelve el frío y el sufrimiento.
Como durante el verano se habían levantado unas carpas para albergar a mas presos, ahora se debía hacer una selección para eliminar a e exceso de población.
La selección se hace un domingo, les encierran en su barracón, y les hacen salir de forma ue de uno en uno le entreguen su ficha a un guardia que decide su destino. Levi tiene suerte y vive.



Kraus:

Levi esta trabajando con unos compañeros en un agujero en la tierra con todo encharcado ya que llovía desde hace diez días. Uno de los compañeros se llama Kraus, tiene gafas y aspecto de niño. Kraus trabaja demasiado rápido, así que le dicen que vaya más despacio. Mientras vuelven al barracón en fila, Levi comienza a hablarle y le cuenta que ha soñado con él, que le invitaba a casa y que comían juntos. Levi, en realidad, piensa que Kraus no vivirá mucho.



Die drei leute vom lavor:

De los 97 que eran al principio, solo quedaban 21 a comienzos del invierno.
Levi y dos compañeros mas, fueron elegidos para trabajar en el laboratorio, lo que si que supuso una gran ventaja, puesto que estaban en un lugar caliente y su trabajo no era demasiado pesado. Además, el problema del hambre se había acabado, puesto que con lo que robaban de laboratorio podían comerciar y ganar alimentos fácilmente.
En el laboratorio también había mujeres, pero Levi y sus compañeros no se atrevían casi ni a mirarlas puesto que iban tan sucios que no parecían hombres de verdad.




El último:

Ahora que Alberto y Levi trabajan juntos, tienen muchas cosas que contarse, están intentando abrir varios comercios con los que ganar alimentos, como por ejemplo, vender escobas que robaban y transportaban por partes.
Un día, todos los presos del campo, son llamados a presenciar la ejecución pública de un hombre que participó en la explosión de uno de los crematorios. Este hombre, antes de morir dice: ”Kamaraden, ich bin der Letze! (¡Compañeros, yo soy el último!)”  Levi se siente avergonzado, porque ante esta ejecución, ni él, ni ningún otro preso dice nada.





Historia de diez días:

El frente ruso del este avanza así que los alemanes abandonan el campo. Como un poco antes Levi había enfermado de escarlatina, estaba en el ka-be, y a los enfermos no los transportaban a otro campo. Cuando todo el mundo excepto los enfermos había abandona el campo, la situación empeoro, no tenían alimentos, ni calefacción ni agua, así que Levi se organiza con tres compañeros más y buscan alimentos. Consiguen una estufa, patatas y nabos, así que pudieron sobrevivir. Un tiempo después al fin llegan los rusos y liberan el campo.





Contextualización histórica:

20 Marzo 1933
Construcción del primer campo de concentración
Se construye un campo en Dauch donde se comienza a encerrar a los prisioneros (comunistas, socialdemócratas…)
26 Abril 1933
Se forma la GESTAPO
Un cuerpo de policía política se forma bajo el nombre de GESTAPO y que responde directamente al Führer.
30 Junio al 2 Julio 1934
Noche de los Cuchillos largos
Matanza política con un número de victimas aproximado a un centenar, y con miles de arrestados. Fue llevado a cabo por los SS y la GESTAPO.
9 al 10 Noviembre 1938
Noche de los Cristales rotos
Una agresión nacional contra los judíos acaba con casi 200 sinagogas destruidas, 7.500 comercios saqueados y entre 20.000 y 30.000 judíos arrestados.
1 Septiembre 1939
Comienzo de la II Guerra Mundial
La invasión del ejercito alemán a Polonia (donde viven 3.000.000 judíos) da comienzo a la II Guerra Mundial.
2 Enero 1940
26 Mayo 1940
Inauguración del Campo de exterminio de Auschwitz
Los nazis construyen un nuevo campo de concentración y exterminio en el pueblo de Oswiecim (Auschwitz) en Polonia y en el 26 de Mayo lo inauguran
22 Junio 1941
Creación del Hitler ( a través de Himler) ordena la Solución Final
Hitler ordena el exterminio de los enemigos al régimen, judíos comunistas…
13 Diciembre 1943
Detención de Primo Levi y traslado a Auschwitz
Levi es capturado por la milicia fascista mientras estaba escondido en una montaña y declara ser un judío para justificar su presencia allí.
7 Octubre 1944
En Auschwitz-Birkenau el Sonderkommando explota el crematorio IV y matan a los guardias
El Sonderkommando de auschwitz-Bierkenau explota un crematorio e intenta hacerse con el control. Fracasan y cerca de 500 presos son ejecutados, entre ellos 250 son participantes de la revuelta.
27 Enero 1945
Las tropas rusas liberan el campo de exterminio de Auschwitz-Birkenau
El frente ruso avanza hacia el este y alcanza el campo de Auschwitz, el cual liberan.
8 Mayo 1945
Claudicación del Tercer Reich.
Alemania se rinde a los Aliados de forma incondicional, se liberan dos campos más.
2 Septiembre 1945
La Segunda Guerra Mundial termina oficialmente
Japón se rinde, después de que su ejercito hubiese sido destruido.


Vocabulario:

Milicia: grupo de civiles que tiene una estructura para militar, tienen una escasa formación y actúan como grupo.
Partisiano: los que luchan contra los invasores (en este caso contra los alemanes) y luchan en su terreno
SS: cuerpos militares alemanes.
Kommando: grupo de trabajo específico en el propio campo
Kapos: jefe de un Kommando
Block: barracón de los presos
Lager: campo de concentración
KA-BE: enfermería del campo donde iban los que no estaban muy enfermos.
ROHM: jefe de la SA.
Wäschetawsen: ceremonia de cambio de ropa.
Erziehung: educación.
Zivilsuppe: sopa de civiles.
Feierabend: terminar la jornada.
Meister: Contramaestre.
Häftlinge: prisionero judío del campo.
Kraftwerk: central.
Rube: palurdo.
Kleine nummer: número bajo.
Italyener: italiano.
Wäschetauschen: Es el cambio de ropa.
Das schlimmste ist vorüber: lo peor ha pasado.
Eine Laus, dein tod: un piojo será tu muerte.
Torre de babel: Es una cita al pasaje de la biblia en el que se cuenta como los hombres, movidos por el orgullo y la arrogancia, intentan construir una torre para alcanzar a Dios, y, este, les castiga con diferentes idiomas, de forma que no pueden acabar la torre y se desmorona.
Wassertrinken verbotten: Agua potable prohibida.
Sonderkommando: Son presos judíos que ayudaban a los alemanes a cambio de ciertos privilegios como comida, por ejemplo.
Tragesraun: Sala de estar.
Jules: Es el cubo que utilizaban por las noches.
Kantine: Comedor común.



Personajes.


-Primo Levi: fue un partisano de origen judío que fue llevado a un campo de concentración y sobrevivió al holocausto. Nació en Turín en 1919 y murió en 1987  por suicidio.
Tras su paso por el campo de concentración se hizo químico y escritor, un tiempo después escribió el libro de “Si esto es un hombre”.
En este libro nos narra desde su punto de vista las malas condiciones en las que vivían en el campo de concentración los presos, además de la gran fuerza moral de los hombres, que nunca perdían las ilusiones de poder salir algún día del Lager y con vida.



-Lorenzo: Es un civil amigo de Levi que le ayuda, le da alimentos y herramientas, pero para Levi, lo que mas le ayudo, fue simplemente poder hablar con el, ya que Lorenzo era un hombre de verdad, que conservaba su moral, y era una buena persona.
Nunca le pide nada a cambio a Levi por la ayuda que le da, simplemente le ayuda porque esta en su propia naturaleza.



-Alberto: Era un amigo de Levi. Ya se conocían fuera del campo, pero cuando ingresaron, se separaron. Por suerte un tiempo mas tarde se vuelven a juntar. Alberto desaparece en el traslado de presos que hacen los alemanes cuando los rusos avanzan el frente. Era un buen chico, de origen italiano como Levi que tenia contactos y que sabia ganarse la simpatía de la gente.



-Null Achzehn: Era un preso que ya había perdido la esperanza y su humanidad, convirtiéndose, en una especie de máquina que trabajaba hasta la extenuación sin pensarlo y sin quejarse. Nadie quería trabajar con él, y cuando Levi tiene que trabajar junto a él, se tropieza y la viga que transportan le cae a Levi en el pie, causándole la herida por la que ingresa en el Ka-Be.



-Diena: Es el primer compañero de litera de Levi, le hace muchas preguntas a Levi sobre el Lager que Levi no sabe responder.






Comentario de las imágenes:



Aquí podemos ver de un modo objetivo, parte de lo que era un barracón donde dormían los judíos presos en el campo.

 En este caso vemos a 11 de ellos, todos con aspecto bastante sucio y sobretodo es muy notable la extrema delgadez que muestran (se ve claramente en el hombre de la derecha que esta apoyado en lo que parece ser una columna o pilar).

Si nos fijamos en los que están tumbados en sus literas, vemos como debajo de su cabeza tienen el plato donde les servían el potaje y algunos de ellos parece que todavía están comiendo.

No nos es difícil darnos cuenta de que desde luego no es ningún hotel, esas camas no están hechas para ser cómodas (son de metal y en apenas un metro de ancho hay tres personas), y desde luego la gente que esta dentro no parece feliz.











En esta segunda imagen vemos en el fondo lo que sería la entrada principal a uno de los campos de concentración que esta comunicado con el exterior mediante vías de trenes (una vía que se divide en tres conforme se acerca a la parte de delante de la foto).

Encima de las vías se aprecian unos pequeños objetos que yo creo que son zapatos y gorros aunque no estoy muy seguro. Supongo que estas prendas se les caían a los judíos cuando bajaban del tren, entre las prisas, los empujones, la muchedumbre y la violencia.

Si nos imaginamos que somos unos presos que acabamos de bajar del tren y vemos esto,  un edificio que intimida en medio de la nieve y la más absoluta nada… ¿Cómo nos sentiríamos? Probablemente estaríamos asustados, temblaríamos de miedo pegados los unos a los otros, mientras intentaríamos adivinar que es lo que nos va a ocurrir cuando atravesemos esas puertas, pero, desde luego, no tendríamos ninguna prisa por averigurlo.






Comparar el libro de Primo Levi “Si esto es un hombre” con la película “La zona gris”:

Pese a que tanto la película como el libro, tratan “en teoría” de lo mismo, no lo cuenta de la misma forma ni lo cuentan igual.

Por un lado, la película narra la historia de los crematorios de Birkenaw, dividiendola en dos partes, la de un grupo de hombres y un grupo de mujeres. Sin embargo el libro narra únicamente la historia de lo que le aconteció a primo Levi y de cómo se vivía en el campo de concentración.

Al tratarse de una película, tratan de mostrar algo que despierte nuestros sentimientos de forma que nos sintamos identificados con el personaje y sus vivencias y que de algún modo nos pongamos de su parte, esto lo consiguen con escenas violentas (cadáveres, ejecuciones, muestran la suciedad y como estaban hacinados) pero también con escenas “tiernas” que despierten nuestro lado sensible (la escena en la que rescatan a la niña de la cámara de gas, o la escena final en la que los dos hombres se cuentan como era su vida, momentos antes de morir).

En contra tenemos al libro en el cual, primo Levi, nos intenta contar de una manera lo mas imparcial posible lo que el vivió y como le afectó, sin mostrar en ningún momento, rabia u odio hacia los alemanes.






Hacer una valoración de la obra:


Si tuviese que recomendar esta obra a alguien de mi edad, seguramente le intentaría convencer con argumentos como…

-         Es un libro que no es difícil de leer, que te enganchará y que te hará descubrir muchas cosas que no sabias sobre los campos de concentración.
-         Habla sobre un tema que la gente joven no conoce y que deberíamos conocer.
-         Trata sobre un periodo histórico muy oscuro para la humanidad que no se debería repetir nunca, ya que la crueldad de esa época no es propia de hombres civilizados.
-         Explica como el ser humano intenta sobrevivir incluso en circunstancias extremas, y esta lucha por la vida, le lleva a realizar acciones y en otra situación no habría realizado nunca.



Mis preguntas:

 -¿En que pensó cuando al fin acabó su estancia en el campo y volvió a ser libre?¿Cómo se sintió?

 -Mientras escribía el libro… ¿se daba cuanta del increíble éxito que iba a tener?

-En su libro hay varios pasajes referidos a la Biblia y a situaciones mitológicas. Entiendo, por tanto, que la religión tiene un importante papel en su vida. Mientras estuvo en el campo de concentración y veía toda esa crueldad y falta de humanidad ¿recurría a la religión como fuente de esperanza? ¿O por el contrario rechazó sus creencias al verse en esa situación? ¿Qué hicieron sus compañeros con respecto a este tema?

-¿Piensa que se le debería haber recompensado a cambio de el sufrimiento que soportó?

Mi valoración sobre este libro y este trabajo:

Este libro es muy interesante y muy recomendable. Enseña muchas cosas que no sabía y que me ha gustado aprender (la noche de los cuchillos largos, la GESTAPO…) La verdad es que me habría gustado poder conocer a Levi, ya que me parece una especie de héroe, hoy en día nos quejamos si llegamos tarde, lloramos si nos cortamos, o nos enfadamos por no tener el último modelo de zapatillas. Sin embargo, primo Levi tuvo que soportar cosas muchísimo peores, y consiguió sobrevivir con la única esperanza de contar su experiencia.

Sobre el trabajo he de decir que pese a lo que me ha costado, estoy orgulloso, pienso que está bien hecho y bien estructurado, y además estoy orgulloso porque ahora soy capaz de explicarle a cualquiera la II Guerra Mundial (quizá no de un modo muy concreto, pero sí de una forma general)  y también el modo de vida en un campo de concentración.

lunes, 29 de octubre de 2012

Imagenes sociales.




Imagen 1:

En la imagen podemos ver dos burros, vestidos como campesinos. Uno de ellos esta sentado delante de un libro leyéndolo, y el otro esta de pie detrás del libro, señalándole algo, como si fuese su maestro.
De fondo se pueden ver unos cuantos burros mas, y debajo de la imagen esta escrito: “Si sabrá más el discípulo”.
Esta imagen se puede interpretar de varias formas, yo he pensado esto:
Esto se refiere a que el que aprende sabe más que el que enseña, pero no se referiría a eso, así que podemos aplicarlo a la sociedad de aquel momento en concreto. Esto es fácil si pensamos que el maestro serían las clases sociales privilegiadas con poder (nobleza y clero). El alumno serían las clases sociales más desfavorecidas, que debido a su falta de cultura y de conocimientos, no podían hacer nada más que obedecer a las clases favorecidas y a lo que estas les enseñaban (por ejemplo les enseñaban a tener un fetichismo por la religión , lo cuál les llevaba a obedecer todo lo que el clero les mandaba sin cuestionarlo en ningún momento).

Autor: La imagen, es un dibujo de Goya, que pertenece a la serie de sus caprichos, concretamente el numerado como 37. Estos caprichos eran grabados de caracter satírico que utilizaba Goya para criticar aspectos de la sociedad que no consideraba justos. Goya fue un ilustrado, pintor y grabador español. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. En todas estas facetas desarrolló un estilo que inaugura el Romanticismo.
Goya adeás escribió esto del grabado: ¿Acabara sabiendo más el alumno que su profesor? No. Todos acabarán como lo que son: jumentos. Por mucho empeño que se ponga -dice Goya-, de donde no hay, no se puede sacar.



Imagen 2:

 



Descripción de la imagen:
En esta segunda imagen podemos ver a tres hombres, uno de ellos esta inclinado sobre el campo y los otros dos están sentados encima de él, como si les estuviese llevando a corderetas (aunque se puede aprecier que no lo parece hacer a gusto). El hombre que está inclinado lleva ropas  de campesino y está apoyado sobre una azada (u otra herramienta de campo). Los otros dos hombres llevan ropas de nobles y uno de ellos porta una espada y lleva sombrero.
Interpretación de la imagen:
Esta imagen nos enseña como durante el antiguo régimen las clases privilegiadas (nobleza y clero) verdaderamente vivían a costa de la tercera clase social, sin necesidad de trabajar ni de esforzarse, contaban con todo lujo de ventajas aunque las más destacadas son el hecho de no pagar impuestos y el no tener que trabajar y como los campesinos pese a no estar de acuerdo, no tenian suficiente poder como para cambiar las cosas.
Tampoco debemos olvidar que durante esta época la Iglesia tenía un tremendo poder, y que como la gente era relegiosa, no se oponían a sus mandatos y que por tanto al contar el rey con apoyo de la Iglesia sus ordenes y leyes eran aceptadas por todos los ciudadanos.

jueves, 20 de septiembre de 2012

Hola:)

ESte es un nuvo blog creado para mi clase de sociales (geografía e historia) :)